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https://drive.google.com/file/d/1bOId5UK_PcGbRT-2C96Txpeus4_DrRFS/view?usp=sharing
PRIMER PARCIAL
Aprendizaje :
1. ¿Qué entiendes por estructura de la materia?
2. ¿Qué entiendes por propiedades de la materia?
3. Como aplicarías la estructura y propiedades de la materia en la vida cotidiana.
5.-¿Qué entiendes por propiedades de la materia?
6.-¿Cómo aplicarías la estructura y propiedades de la materia en la vida cotidiana.?
Clasificación de la Materia https://www.youtube.com/watch?v=vPaPmrfgmvo
VIDEOS DE APOYO PARA TU EXPOSICION
INVENTOS MAS IMPORTANTES DE LA HISTORIA
https://www.youtube.com/watch?v=qEca86dbzhk
¿Cuál sería el invento más importante de la prehistoria?
¿Cuál fue la necesidad que les obligo a realizar ese invento?
PRACTICA 1 HUERTO ESCOLAR
2H FEBRERO 26
2I FEBRERO 22 segunda hora
Llevar: Rastrillo Pala Composta abono (un costal )
Y lo que les toca sembrar
Equipo1 Tomate
Equipo 2 Cayote
Equipo 3 Apio
Equipo 4 Camote
Equipo 5 Pepino
Equipo 6 Rábano
Equipo 7 Papa
Equipo 8 Chile
Equipo 9 Melón
Equipo 10 Sandia
Equipo 11 Acelga
Buscaremos un espacio en el plantel para sembrar una planta usando herramientas adecuadas y la elaboración de la composta.
Los estudiantes podrán apreciar cómo la elección de materiales es un factor clave para el desarrollo tecnológico y en la transformación de las condiciones sociales y de la materia.
II.-RESPONDE LAS PREGUNTAS ( van colocadas con las portadas de la practicas)
• Menciona los elementos químicos que consideres estén presentes en ´las herramientas que usas.
• Menciona los elementos químicos que consideres estén presentes en la composta.
• ¿Qué tipo de enlaces químicos existen ?
• ¿En que otras herramientas de trabajo pueden transformarse? Justifique su respuesta
• ¿La composta puede transformarse? Justifique su respuesta.
• Identificar las propiedades extensivas e intensivas de ambas ( herramientas y la composta).
• Finalmente responde ¿Por qué crees que es importante conocer la estructura y propiedades de los materiales para crear nuevas tecnologías?
Esta etapa será expuesta en clase por los equipos 1,2,3,4 terminando se entrega las actividades 1 y 2 quien guste...
EXPOSICION ETAPA 1
EQUIPOS 1,2,3,
ETAPA 2
Aprendizaje :
2H MARZO 04
2I FEBRERO 29 segunda ora
LLEVARLO EN VIDEO DONDE LO ESTEN REALIZANDO Y DE MANERA PRESENCIAL
https://youtu.be/_VVUYsjhxHI Equipos Impares
Visita los siguientes enlaces e infórmate para mejorar tu exposición
Reacciones electroquímicas
https://www.youtube.com/watch?v=M1DbtU8mELs
Aplicaciones https://www.youtube.com/watch?v=u98GYn13D2U
Simulador
https://www.educaplus.org/game/constructor-de-atomos
propiedades intensivas y extensivas de la materia https://www.youtube.com/watch?v=yZfLgzkbhks
Realizar actividad 1 pagina 17
Realizar actividad 2 pagina 20,21
ENLACES QUIMICOS
https://www.youtube.com/watch?v=xfvuQSJD2HM
https://www.youtube.com/watch?v=Thzd2YhUkLs&list=PLI8BlOikCU9UcuGtyNxqIoeUhYZOF_Pk_
Simulador https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/sugar-and-salt-
solutions/latest/sugar-and-salt-solutions.html?simulation=sugar-
and-salt-solutions&locale=es
PRACTICA 3
2H MARZO 04
2I FEBRERO 29
LLEVARLO DE LA MISMA MANERA QUE LA ANTERIOR
Ver los videos de las practicas
Fertilizante https://fb.watch/qedCHsXi5b/ no hacer
Realiza tu propio fungicida natural , impermeabilizante casero y sellador
https://www.youtube.com/watch?v=gRiQRvD1fus&t=17s Equipos 1,2,3,4
https://www.youtube.com/watch?v=B4C9UKZK8SI Equipos 5,6,7,8
https://www.youtube.com/watch?v=cpEOdCpb4zo Equipos 9,10,11
EXPOSICION ETAPA 2
EQUIPOS 4,5,6
Realizar actividad 3 pagina 23,24
ETAPA 3
Aprendizaje :
EXPOSICION ETAPA 3
EQUIPOS 7,8,9
ETAPA 4
Aprendizaje :
EXPOSICION ETAPA 3
EQUIPOS 10,11,12
